Descripción
El Ocaso de la educación hace un análisis exhaustivo sobre las razones históricas que derivaron en la crisis de la educación contemporánea. Pero no se trata de “la crisis” en su sentido económico, pues no se ocupa de examinar cuánto hace falta para alcanzar “educación de calidad”, ni de agrupar datos estadísticos para mostrar diferencias (brechas) entre sistemas educativos nacionales. Al contrario, el libro sostiene una tesis novedosa: la educación es un conjunto de técnicas con fecha de nacimiento (principios de la Modernidad) y, por lo tanto, con fecha de caducidad, momento que vivimos en el presente.
