Descripción
En este libro, el autor, especializado en el tema, intenta una elaboración de una epistemología propia del constructivismo. Frente a la sospecha de que el constructivismo ha sido didactizado y pedagogizado demasiado rápido y como una “moda”, en este libro se presentan los orígenes y desarrollos del constructivismo, algunas reflexiones sobre el saber geométrico, el sujeto epistémico, el constructivismo en distintas corrientes y la relación saber – poder.
