Convivir en la diversidad. Una propuesta de integración social desde la escuela

Descripción

Este libro analiza la relación entre la escuela y la clase social desfavorecida. Carmen Gil concibe la Pedagogía como una práctica transgresora, como un desafío al “orden establecido”, con una voz “molesta” y “amenazante” que -al pronunciar un mundo mejor- denuncia el hambre, la marginación, el analfabetismo, la violencia, la resignación, el paro, la falta de sueños, la pobreza, la injusticia.